Primera Escuela Laboratorio de Innovación en el Caribe llegará a Barranquilla

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El proyecto educativo de United Way Colombia y la Fundación Santo Domingo se implementará en el Megacolegio I.E.D. Villas de San Pablo.

El Megacolegio I.E.D. Villas de San Pablo en Barranquilla, uno de los más grandes del país, con alrededor de 3.000 estudiantes, será el primero de la región Caribe en beneficiarse con la implementación del programa Escuela LAB, producto de la alianza entre United Way Colombia y la Fundación Santo Domingo.

“Queremos que la institución cambie a una cultura de innovación donde se trabaja el pensamiento de diseño, que busca que los profesores experimenten y propongan soluciones o nuevas prácticas pedagógicas desde la realidad, al tiempo que estimulan en los estudiantes el pensamiento crítico, manejo de información y trabajo colaborativo”, asegura Cristina Gutiérrez de Piñeres, directora de la Fundación United Way Colombia.  

 

Para la gerente de Educación de la Fundación Santo Domingo, Ángela Latorre, la Escuela LAB es un proyecto enfocado en transformar todos los procesos institucionales dentro y fuera del aula, a partir del desarrollo de competencias del siglo XXI: “Desde la línea estratégica de educación, impulsamos y lideramos proyectos para fortalecer en docentes las capacidades en la generación de prácticas educativas innovadoras y atractivas para los estudiantes que favorezcan la calidad y la permanencia educativa”.

Escuela LAB buscar que una institución educativa sea vista como un espacio para aprender partiendo de la investigación, con procesos de transformación liderados por los docentes a través de tres rutas de desarrollo: competencias, enfocada en la cualificación docente de acuerdo a las herramientas que ellos necesiten,  incubación, que hace referencia a las soluciones que los mismos docentes proponen, y acompañamiento, que tiene que ver con la asesoría y mentoría en innovación durante el proceso. 

De acuerdo con la directora de la Fundación United Way Colombia, es importante que las soluciones salgan a partir de la realidad de los profesores: “Hay unos retos, un factor clave que fortalecer y ellos mismos van a proponer las medidas. Los profesores quieren que desde afuera les den una fórmula mágica y acá la fórmula es que experimenten”. 

 

Este modelo ya se aplica en otras regiones del país como el Valle del Cauca, Bogotá, los Llanos Orientales y Antioquía donde, de acuerdo con United Way Colombia, ha mostrado excelentes resultados y quieren tener más incidencia en el Caribe por medio de alianzas para fortalecer los procesos educativos. 

Adicionalmente, en el marco del proyecto desarrollado en Villas de San Pablo, se contempla el fortalecimiento de competencias de los agentes de primera infancia y la generación de procesos articulados entre el CDI y la Institución Educativa, de tal manera que se logre un tránsito armonioso desde la educación inicial. 

Se espera que durante la implementación del programa se gesten las acciones, procesos e imaginarios en los actores de la comunidad educativa que permitan consolidar una cultura de innovación y que pueda ser referente del Caribe para otras instituciones educativas.  

 

 

 

 

 

 

 


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